ОКЕЙ ГУГЛ, Как прочитать "Войну и мир" в домашних условиях?/ ОТВЕТ НАЙДЕН

Речь сегодня пойдет о великом произведении, которое подарило новую форму русской литературе. "Война и мир" Льва Николаевича Толстого, прошу!

10 класс. Учитель месяца за два до разбора начала тонко намекать на то, что "мы же летом прочли "Войну и мир", а скоро начнем разбирать, и кто, вдруг, не успел, читайте сейчас. Ее слова, что читать "надо" подействовали на меня по принципу "от противного". Когда я кого-то слушала? Не будем изменять традициям. "Войну и мир" я читать не стала. И правильно сделала!
Ну, говорили мы на уроках о Наташе Ростовой, ее подвиге, "как она отдала подводы раненым" - часто употребляемая фраза из сего произведения, изучили мысли княза Андрея о  небе Аустерлица, ну и что такое это? Не интересно и скучно было мне. 

11 класс. Предстоящий экзамен по литературе, скажем, "вдохновил" на прочтение и перечитку многих произведений. В один момент я поняла, что ХОЧУ! Хочу и сделаю. Как обычную "домашнюю" литературу, вроде Рэя Бредбери, Ремарка, Бродского (которых я для себя читаю), я взяла удобный формат книги и начала читать. Первые два тома шли жестко. Интересно конечно, но объем меня просто пугал. Мне казалось, что этим количеством страниц можно печку неделю топить. Это все был вздор! Осилив ее (хотя даже напрягаться не пришлось) я понимаю, что это совсем не много. Это такое же произведение. Которое, если вникать и понимать ( и не пропускать войну!) будет интересно и быстро читать. 

Уже в поезде я "добивала" третий и четвертый том, эпилог остался на десерт домой. Под конец книги уже жаль расставаться с любимыми героями. Это, действительно, как часть души оторвали.

Знаете, обычно, ты вроде читаешь и читаешь - грустно иногда, иногда весело. А тут, из-за этого большого объема, ты привык к некоторым героям, и потом по некоторым причинам (не буду спойлерить) ты начинаешь просто рыдать. Толстой нисколько не драматизирует ситуацию, честно, о ты все равно иногда просто рыдаешь (Я плакала дважды). 

Попробуйте почитать для себя, не воспринимайте это как "надо" и "так сказали в школе". Если бы в мою рубрику "VIS рекомендует" в газете я могла бы публиковать произведения школьной программы, я бы написала об этом романе-эпопеи.

Он заслуживает внимания каждого. Он просто о нашей жизни. Да, Толстой описывает начало 19 века, но там же все равно мы, люди, семья, любовь, война... Благодаря этой книге я иначе взглянула на Отечественную войну 1812 года. Он писал не конкретно про историческое событие, он описал это немного иначе. По простому, как человек, которые хотел донести свою точку зрения на это. Такого вы не прочтете ни в одном учебнике истории;) 

Попытайтесь прочесть это для своего внутреннего обогащения. Просто на досуге, когда будет время. Я советую, вы не пожалеете.

Вся правда 11 класса/Где Саша с постами?

Каждый новый пост я пишу - стираю, закрываю вкладку, сохраняю в черновики. Многое не выкладываю...
Давайте просто расскажу о насущном, о последних событиях в моей жизни. 
Из плохого...
Я поняла, что существуют люди, которым я крайне неприятна. Повезло, что эти люди находятся очень близко ко мне. Это учителя. Точнее учитель. 
Эта ужасная школа. 
В 11 классе человек становится старше, и учителя относятся к нему уже не как к ребенку.
Честно говоря, я бы не хотела отдавать своего ребенка в школу. Как можно ненавидеть человека, чтобы отдавать его в этот ад? 
Как правило, в 11 классе одноклассники уже более менее дружные, тут битва начинается между учителями и учениками. Как в моем случае, так учитель откровенно всем говорит о своей "нелюбви" ко мне. В тот момент, когда тебе нужна поддержка, когда тебе нужна вера в свои силы, твой учитель попросту гнобит и унижает тебя. Зачем, боже, зачем я хожу в это здание? Некоторые учителя попросту не умеют обращаться с детьми. Я не понимаю, где их человечность. Зачем идти работать с детьми, если ты их ненавидишь? Хотя, не всех, конечно. Не хочу своего ребенка отдавать в школу, не хочууу.
Каждое утро просто приходиться заставлять себя идти в школу и терпеть эти унижения. Надеюсь, у вас не так. 
Приближающиеся экзамены вызывают стресс, я чувствую, как медленно и верно становлюсь параноиком. 
Некоторые люди часто портят настроение. Наверное, надо убирать из своей жизни этих людей. 
Хочется взять автомат и расстрелять всех.
К хорошему.
Победа в районном конкурсе "Журналенок" подкрепилась знакомством с новыми людьми. Приятно побеждать было вдвойне приятно, потому что ты был награжден за занятие любимым делом. 

мое фото с "Журналенка"

А еще мы с Александром Гулиным наконец-таки сняли новый выпуск и даже показали его всем на "Журналенке"!!! Неужели! Вот это действительно победа! 
Любуйтесь) 
КЛИК!
В целом,я нашла аж три новых хобби, лучшую книгу на свете, драйвовую группу, сделала пару шагов к самопознанию.
Чтобы делать какие-то правильные выводы, надо чтобы вас никто не трогал. Нужно иметь гармонию с собой, сейчас этого не хватает.
Про хобби, книгу и группу расскажу вам в следующих постах)
Солнца вам. 
Вы только не грустите, и я вместе с вами не буду.

Почему невозможен компромисс между одинаково свободолюбивыми Раддой и Зобаром?

(По мотивам фильма "Табор уходит в небо" или рассказу М.Горького "Макар Чудра")

Пойти на компромисс - значит уступить своим принципам, а уступить своим принципам - противоречие для цыганского характера. Ведь особенностью характера цыгана является что? Гордость. У них не вышло любви, потому в любви один отдает себя в рабство другого. Радда сразу сказала Зобару, что волю она любит больше. Цыган же, на первый взгляд, готов был пасть к ногам девушки, но итог мы знаем. 

Радда увидела в характере Зобара настолько сильную любовь к воле, что она могла сравниться с любовью к воле Радды. Это её привлекло в нем, это и погубило. Две огромные мощные силы встретились. Как огонь и вода. Именно мощь друг в друге привлекало их. Они могли существовать отдельно, как собственно и было до их знакомства, но и не любить они не могли, ибо это были люди, которые созданы друг для друга. Однако и прийти к компромиссу они тоже не могли, потому что вода и огонь - две разные стихии, которые никогда не могут быть вместе.

Как школа убивает индивидуальность

Как школа убивает индивидуальность.
Несколько поколений учатся по одной и той же программе. Все эти математики, русские языки, литературы, физики с химиями.... Учителя корректируют свои лекции, но, как правило, они остаются прежними для всех поколений, которые обучаются у этого учителя.
Нам предложен список наук, по которым мы можем быть гениями -"отличниками", а остальные науки представлены нам для само изучения. Самообучение - это конечно прикольно, но где взять на это время? Добрую половину своей жизни мы тратим на этот стандартный список предметов. Когда брать время? 
Я не понимаю, почему мы не можем изучать то, что нам нравится.
Я бы с огромнейшим удовольствием вместо математики/химии/физики изучала что-то вроде эзотерики, астрологии, мистицизма и т.д. 
СкАжите, что базовые предметы нужны для базовых знаний, чтобы можно было поддержать диалог в обществе? Так живем то мы для себя или для общества, скажИте мне? 
Единственное, что я поняла из этих базовых знаний - это то, что многие предметы мне не подходят. Не мое. Эти же вещи я могла бы понять, например, и при самостоятельном обучении. Наверное, с первого по четвертый класс неплохо было бы иметь базовые знания, дабы уметь хоть как-то считать и писать.
Согласитесь, то что мы изучаем сами мы действительно запоминаем, так зачем же учить очередной параграф по биологии, чтобы получить какую-то там отметку в журнал. И сделает нам погоду эта отметка? Хорошо будешь учиться, будешь работать на хорошей работе. По мне так эта система уже давно не работает. Если ты будешь лучшим в своем деле, если ты будешь иметь нестандартное мышление, если ты будешь иметь креативность - тогда ты и будешь работать на хорошей работе. (Речь не о работниках завода идет! Ничего не имею против работников завода, просто я говорю не про монотонную работу.) 
Все говорят мне: потерпи, остался 11 класс. Только как? Учить по программе все равно не хочется. Не люблю читать книжки по программе, когда заставляют... Я бы сделала гораздо больше, если бы меня не заставляли и ничего не ждали от меня. Почему мы не изучаем современных и зарубежных авторов? Почему мы не идем в ногу со временем? Почему школа отстает от современного ритма жизни? 
Или я не права? 
Давайте дискуссировать. 

Кокон бабочки/Болезнь/Осень

Год назад в свою газету я писала материал, как не заболеть осенью. Сама же советы давала,а этой осенью — БАЦ!!! и простыла.
Две недели учебы, фразочка "Готовьтесь к ЕГЭ", честно ввела меня в хандру, а хандра вылилась в болезнь. Четыре стены, влажный воздух, дрожь о коже, нагретый ноутбук, забитый нос, свалка на столе, красное горло, головная боль и мысль, что что-то в этом мире все же не так. Ну, вы поняли меня. 
Вспоминаю первые дни сентября. Вот 1-5 сентября было чисто так, поиграться. А потом как захлестнуло волной рутины - 6 уроков, тяжелая голова, холод, голод, атмосфера. Однажды на физике я поняла, что кабинет этой самой физике напоминает морг. Сейчас вставлю записи с урока: 
"Белая люминесцентная лампа на физике напоминает морг. Такая  же белая, убитая атмосфера. Хотя в ней 23 ЖИВЫХ ЧЕЛОВЕКА!!! Мертвый предмет. Портреты великих физиков: Генрих Герц, Эрнест Резерфорд, Альберт Энштейн и др висят как трупы на этих холодных каменных стенах. А кафель, недавно постеленный, тут лежит затем, чтобы легче было вытирать кровь, которая очень часто здесь проливается.... " - записки сумасшедшего, ладно.
День за днем, школа угнетала меня все больше и больше. Несмотря на то, что я куталась как самый мерзлячий человек в этом мире, всё равно умудрилась простыть. Первые 3-4 дня я честно сидела и ничего не делала, чему было очень рада. Сериал, чай, сон - работали как круговорот.
На 5 день болезни я поняла: ОСЕНЬ — ЭТО НЕ КОНЕЦ ЖИЗНИ. "Осенняя пора, очень очарование" - как-никак. Просто нужно уметь выживать и в этих условиях. А сколько фотографий можно сделать крутых?!
Поняла я,что не ценила жизнь. Можно было идти и гулять, гулять, гулять постоянно. Как хочется на улицу.Чувствую себя в коконе бабочки, которая раскроется только когда сходу в больницу на явку >_<
Очень хочется гулять. Очень.
Увидеться с друзьями...
Прежде я думала, что раз осень то все, это действительно конец и ограниченность.
Твои границы в твое голове.
Ждем явки и начинаем зажигать.
И в осени найдем мы что-нибудь хорошее.
Хотя, признаться честно, хандра все равно помогла. 
А школа... Не самое главное в жизни:D